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      兒童康復中的語言訓練方法

      來源:www.tryckpress.com 發布時間:2022年02月28日
      呼吸不充分導致語速過快,說話的過程不會換氣,唇舌不到位導致語音含糊不清楚,肺活量小導致說話聲音小。有一定的語言表達能力,只是說的不清楚、快、不完整所以讓聽的人感到費勁,下面是系統的訓練方法。
      兒童康復中的語言訓練方法
      1.氣息的練習:
      吹羽毛、紙條、乒乓球,在練習的過程中不要強調孩子用力吹,而要勻速的有控制的吹氣,手拿羽毛勻速吹動讓孩子感受氣流的動向,每天堅持一次時間不要過長可分多次進行,這樣做的結果是為了讓孩子在說話的時候有控制的用氣。
      練習吹氣的同時也要練習吸氣,吸氣不充分也會影響說話的效果??刹捎寐勏闼毩曃鼩?,也可和孩子做下面的游戲會更好,就是用紙巾的紙撕成窄條,放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條,充分吸入空氣后用嘴發“p”的音把紙條吹出去。
      再就是讓孩子平躺在床上安靜一會兒,讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉為腹式呼吸,可在孩子的肚子上放個小枕頭,讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。
      2.舌部練習:
      運用葡萄干(把一個葡萄干用手撥開撕成小塊)粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來,練習舌頭的靈活性,用海苔(劈開撕成小塊)粘在口腔內的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來,練習孩子的舌頭在口腔做上翹下滑的動作,這個動作很關鍵,它有利于孩子說話時舌頭的靈活。
      彈舌出聲音,用舌前部彈響。
      3.唇部練習:
      噘嘴唇嘬出聲音由慢至快,平唇嘬出聲音,用嘴唇發“嘟嘟~”、在胳膊上發“噗噗”、打哇哇等等唇部的練習,每次十分鐘。
      4.鼻音練習:
      閉住嘴巴用鼻子發音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長、短、快、慢、輕、重,每次三分鐘。
      5.發音練習:
      大聲張大口發a——、u——長音,游戲:孩子和家長同時伸出大拇指,邊伸邊發a——緩慢伸出然后和孩子的拇指對上,用力對碰的時候加重發音,可以練習用腹部用力發音。
      6.肺活量練習
      邊跑邊發a——i——u——,
      兒歌:大河馬,打噴嚏,張大嘴,a a a、a——ti.《下雨了》嘩啦啦,下雨啦,打雨傘,跑回家。
      在練習發音時“p,t,h,”都是氣音,需要氣流的通過,可以在發音時用羽毛或紙條放在嘴前,邊發音邊感受氣流的變化。
      7.口腔聯系
      口腔外按摩五分鐘,揉捏臉頰、唇部上下、下顎。
      這些都是常規練習是每天都要做的,時間的長短視孩子的情緒,可一天多次的練習。
      聲母發出再發韻母,然后把兩個聲音連貫起來,這個練習是有難度的,多做練習就能掌握其中的要領。
      8.語言認知:
      對話交往,握手互問“你好”,語言的啟動表達:例如:我想…,我要…,在孩子每次有要求的時候比如他想吃東西,玩玩具,就一定要讓他說:我想吃餅干,我要玩小熊。
      9.語言的組織:
      模仿語言,刻意教授,模仿多了就能形成最近的語言。語言 完整性,首先就是也有主+謂+賓,例如:我吃飯。
      設置情景教孩子模仿說。隨時隨地隨事物來教授語言,例如在乘坐公交車時用到的語言,在超市購物時用到的語言。
      10.語言的連貫性和流暢性練習:
      快速說“爸爸爸爸爸爸,媽媽媽媽媽媽,”以及孩子會說的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐,再就是快速看圖指認小動物,孩子可以跟著家長說,也可以家長跟著孩子說,家長要清晰正確的發音,以此練習舌頭的靈活性,反復的練習逐漸引導孩子清晰準確的發音。
      11.正音訓練:
      正音的一些方法,孩子大多數都是胸式呼吸所以會影響他的語言的發展,下面是的練習方法,訓練時讓孩子平躺頭部墊個枕頭,膝蓋部墊個枕頭。
      建立正確的腹式呼吸方式:
      (1). 平靜狀態下的腹式呼吸 (也就是讓孩子平躺著)
      (2). 一手放在腹部 (還是平躺的狀態)
      (3). 一手放在腹部,另一手放在胸部。
      (4). 檢查呼出的氣流 (要求孩子用嘴慢慢的呼出氣流,家長可以用手背放在孩子的口邊感覺孩子是否用嘴呼出的)
      (5). 側臥姿勢 (要求孩子一手放在腹部)
      (6). 坐在小椅子上 (一手放在腹部)
      (7). 站立姿勢 (一手放在腹部)
      注意:
      以上的七個步驟要求是孩子能完成前一個要求了才能進行下一個,如果進行不下去了,再次開始時一定要從頭再來,直到孩子都能完成。最終的目標是孩子能夠站立的姿勢時用腹式呼吸。
      在孩子練習語言的發音練習時有一個嗓音功能的放松訓練——那就是發“嘟嘟嘟”的音,一定要發出聲音來,每次進行語言的訓練時都可以先進行這個練習。

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